Program

Każde miejsce ma duszę, tożsamość: próba jej odkrycia i nawiązania z nią kontaktu oznacza nauczenie się rozpoznawania również własnej duszy = Accademia Dei Piccoli

„Najlepsza nauka odbywa się wtedy, gdy dzieci aktywnie się w nią angażują”. Ta idea leży u podstaw podejścia pedagogicznego Reggio Emilia. Nasza placówka stawia doświadczanie dzieci w centrum uwagi, zachęcając ich do eksploracji, odkrywania i uczenia się poprzez bezpośrednie zaangażowanie. To dynamiczne i angażujące podejście sprawia, że nauka jest procesem stymulującym, dalekim od biernego zapamiętywania.

Oto przeredagowany tekst, przygotowany w czytelnej formie z podziałem na logiczne sekcje i wypunktowania. Taki układ idealnie sprawdzi się na podstronie „Program”.

Filozofia i Metoda Nauczania

„Każde miejsce ma duszę i tożsamość: próba jej odkrycia i nawiązania z nią kontaktu oznacza nauczenie się rozpoznawania również własnej duszy.” – Accademia Dei Piccoli

W naszym przedszkolu wierzymy, że najlepsza nauka odbywa się wtedy, gdy dzieci są w nią aktywnie zaangażowane. Ta idea leży u podstaw pedagogiki Reggio Emilia, którą się inspirujemy. Stawiamy doświadczenia dziecka w centrum uwagi, zachęcając maluchy do eksploracji, odkrywania i uczenia się poprzez bezpośrednie działanie. Dzięki temu edukacja staje się dynamicznym procesem, a nie biernym zapamiętywaniem.

Programma Dei Piccoli i Kuferek Badacza

Namacalnym dowodem na nasze podejście jest autorski program oraz Kuferek Badacza. To specjalne pudełko pełne inspirujących materiałów, z którego dzieci korzystają przez cały rok. Pozwala ono:

Bawić się w małych odkrywców i zadawać pytania.
Samodzielnie obserwować zmiany zachodzące w świecie.
Rozwijać wyobraźnię poprzez doświadczenia i eksperymenty.
Zmieniać naukę w fascynującą przygodę pełną niespodzianek.

Atelier – Przestrzeń Wyobraźni

Nasze Atelier to znacznie więcej niż zwykła pracownia plastyczna. To wyjątkowa przestrzeń, w której dzieci badają świat i wyrażają swoje pomysły, korzystając z bogatej palety materiałów i różnorodnych technik artystycznych.

Program Trójjęzyczny w Praktyce

Accademia Dei Piccoli łączy polską podstawę programową z intensywną nauką języka włoskiego i angielskiego. Dzieci obcują z native speakerami w sposób naturalny podczas codziennych aktywności:

Laboratoria kreatywne: Korzystamy ze stołów z oświetleniem i luster, by badać cienie i materiały. Tworzymy na dużych płótnach, co sprzyja spontanicznej ekspresji.
Warsztaty sensoryczne i matematyczne: Wykorzystujemy przedmioty codziennego użytku do nauki klasyfikacji i stymulowania motoryki.
Edukacja żywieniowa: Poprzez zabawę owocami i warzywami oswajamy dzieci ze zdrowym jedzeniem.
Nauka społeczna przy stole: Wspólny obiad to czas integracji – dzieci uczestniczą w nakrywaniu do stołu, serwowaniu i wspólnym poznawaniu nowych smaków.
Odkrywanie kultur: Przybliżamy dzieciom regionalne stroje, zabytki i potrawy, pobudzając ich ciekawość świata.

I to wszystko odbywa się po włosku i angielsku! W Accademia Dei Piccoli stawiamy na naukę poprzez naturalne użycie języka w każdej minucie dnia.

Filozofia

„Każde dziecko jest wyjątkową jednostką: Accademia Dei Piccoli uznaje tę indywidualność i projektuje program nauczania oraz środowisko edukacyjne tak, aby dostosować je do potrzeb każdego ucznia. Celem jest rozwijanie wartości takich jak niezależność, samodyscyplina i odpowiedzialność, wspierając kreatywność i indywidualne pasje. Takie podejście sprzyja rozwojowi sprawczości, pewności siebie i poczucia własnej wartości, niezbędnych do osiągnięcia sukcesu w przyszłości.”

Wierzymy, że obcowanie ze sztuką jest wzbogacające w każdym wieku, ujawnia nowe aspekty rzeczywistości, wzmacnia wrażliwość i uważność na otaczający nas świat.

Naszą mocną stroną jest wysoko wykwalifikowana kadra nauczycielska. Ci oddani nauczyciele współpracują z dziećmi, rozwijając ich ciekawość, kreatywność i niezależność. Celem jest stworzenie inkluzyjnego i stymulującego środowiska edukacyjnego, w którym każde dziecko czuje się doceniane i wspierane w swojej edukacji.

W teorii

Dziecko jest protagonistą, kompletnym uczniem, gotowym do nauki, do tworzenia wiedzy i poznawania świata.

Dziecko najlepiej się rozwija przez współpracę, edukacja powinna przebiegać w grupie dzieci z dorosłymi, pomaga to w rozwiązywaniu problemów, podejmowaniu decyzji czy wprowadzaniu innowacji.

Dziecko ma „sto języków”, czyli komunikuje się poprzez słowa, ruch, rysunek, konstrukcje, collage, muzykę na wiele różnych sposobów, aby wyrazić swoją wiedzę i przeżycia, natomiast wytwór powinien być doceniony przez uwagę dorosłego.

Przestrzeń powinna prowokować do myślenia i eksperymentowania, podtrzymywać zainteresowanie, umożliwiać socjalizację i kontakt z naturą i kulturą.

Nauczyciel jest obserwatorem i słuchaczem, po to, aby zapewnić temat zajęć zgodny z zainteresowaniami i motywacją dzieci, dostosować tok lekcji do wydarzeń bieżących, jest partnerem i pomocnikiem w rozwiązywaniu problemów.

Rodzic jest partnerem nauczyciela w nauczaniu.

W praktyce

Kącik ekspresji artystycznych, gdzie dzieci mają dostęp do różnego rodzaju farb (wodnych i akrylowych, twardych i miękkich) oraz do przyborów malarskich (zarówno tych konwencjonalnych, jak różnej wielkości pędzle, a także bardziej nietypowych, jak patyki, małe grzebienie, patyczki do uszu, szczoteczki do zębów, pipety, waciki itp.).

Kącik do budowania klockami, które są bardzo ważnym elementem klasy zainspirowanej Reggio, dlatego też przysługuje im kącik, który bardzo często oferuje dużo miejsca i stanowi największy w całej klasie.

Kącik do czytania oferuje wypełniony poduszkami kącik do czytania i wyciszenia, gdzie dzieci zawsze mogą spędzać czas. Zachęcamy dzieci do przyniesienia ich ulubionych książek.

Kącik „domowy” oferuje możliwość przebrania oraz przeistoczenia w różnego rodzaju postacie i zawiera elementy prawdziwego domu takie, jak: garnki, kubki, talerzyki, sztućce oraz kuchenne przybory służące do gotowania.

Kącik do pisania i tworzenia, gdzie dzieci mają do swojej dyspozycji różnego rodzaju przybory do pisania, rysowania i tworzenia takie, jak: pisaki, kredki, ołówki, długopisy czy flamastry.

Kącik światła, gdzie dzieci mają możliwość zabawy z projektorem i wyświetlaczem na ścianie.

Uczta dla zmysłów w postaci podświetlanego stolika sensorycznego. MOŻLIWOŚCI SĄ NIEOGRANICZONE!

Dane kontaktowe

Potrzebujesz konsultacji na żywo? Zapraszamy do naszej placowki w Warszawie.